FHA852 Verktøy og metoder i systematisk folkehelsearbeid

Innhold og oppbygning

Dette heldigitale emnet har en praktisk-teoretisk tilnærming til bruk og vurdering av metoder, verktøy, teorier og modeller i systematisk folkehelsearbeid på lokalt og regionalt nivå. Gjennom arbeid med problemstillinger fra egen praksis eller praksisfeltet og erfaringsdeling med andre studenter og faglærere skal emnet gi et metaperspektiv på anvendbarhet av teorier, modeller, verktøy og metoder for systematisk folkehelsearbeid i praksis, i ulike kontekster og sentrale deler av systematisk folkehelsearbeid, som oversiktsarbeid, planarbeid, tverrsektorielt arbeid, medvirkningsprosesser og utvikling-, implementering- og evaluering av folkehelsetiltak.

Læringsutbytte

Ved fullført emne skal studenten ha følgende totale læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten

• Viser inngående kunnskap om teorier og modeller for systematisk og kunnskapsbasert folkehelsearbeid
• Har avansert kunnskap om faktorer som må tas hensyn til ved vurdering av relevante verktøy og metoder i systematisk folkehelsearbeid

Ferdigheter

Studenten

• Kan systematikken i folkehelsearbeidet jf. folkehelseloven
• an anvende, kritisk vurdere og formidle styrker og svakheter ved ulike verktøy, metoder, teorier og modeller knyttet til systematisk folkehelsearbeid i ulike kontekster
• Kan identifisere og problematisere ulike etiske spørsmål ved bruk av ulike verktøy og metoder i helsefremmende og forebyggende arbeid
• Kan legge til rette for tverrfaglig og tverrsektorielt samarbeid innen lokalt- og regionalt folkehelsearbeid

Generell kompetanse

Studenten

• Kan vise selvstendighet i vurdering og valg av hensiktsmessige metoder, verktøy, teorier og modeller i systematisk og kunnskapsbasert folkehelsearbeid

Krav til forkunnskaper

Fullført bachelorgrad (180 studiepoeng) eller tilsvarende. Ingen spesifikke krav til fagområde

Anbefalte forkunnskaper

Grunnleggende kjennskap- og/eller erfaring med folkehelsearbeid på kommunalt- og regionalt nivå.

Emnet Kunnskapsbasert folkehelsearbeid i praksis eller tilsvarende.

Undervisnings- og læringsformer

Emnet er heldigitalt, og undervisningsformer inkluderer digitalt tilgjengelige forelesninger, individuelt arbeid knyttet til egen praksis eller praksisfeltet, digitalt gruppearbeid, digital veiledning i grupper og digitale samlinger.

Obligatorisk læringsaktivitet

Den obligatoriske læringsaktiviteten i emnet består av mindre individuelle øvingsoppgaver som omhandler utprøving og refleksjon rundt verktøy, metoder, teorier og modeller knyttet til systematisk folkehelsearbeid. Øvingsoppgavene kan om ønskelig knyttes til problemstillinger ved egen arbeidsplass. Øvingsoppgavene gjennomføres mellom de digitale samlingene, presenteres på samlinger, og erfaringer og læringsutbytte drøftes i grupper.

Vurderingsform

Skriftlig individuell oppgave med utgangspunkt i egen eller gitt problemstilling fra praksisfeltet, der studenten skal gjøre rede for og drøfte valg av verktøy, metoder, modell og/eller teorier.

Eksamen vurderes som bestått/ikke bestått.

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemiddel tillatt

Mer om hjelpemidler